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        淺談企業(yè)員工的未來發(fā)展和培訓機制
         
        http://iypms.cn 中國繡花機網            2006年5月9日   
         

        一個企業(yè)能夠從小到大、從弱到強,除了企業(yè)家的領導有方外,與全體員工的努力是分不開的。企業(yè)作為社會的基本生產經營單位,是社會勞動力最重要的吸納器,更是社會的重要組成部分。員工是企業(yè)的基本組成要素,在企業(yè)的發(fā)展壯大過程中,始終少不了員工的積極參與和熱情投入,如果沒有員工的參與,再好再大的企業(yè)要想繼續(xù)發(fā)展都只能是歸于空談。

            一項事業(yè)是需要一支優(yōu)秀的團隊去成就的,如果企業(yè)不能給員工以未來,企業(yè)的未來不會長遠。企業(yè)長期有效地發(fā)展離不開員工的知識更新,離不開員工的技能培訓。作為社會成員的一分子,加強員工培訓,可以使員工自身得到發(fā)展,使個人價值得到最充分的展現,更好地為企業(yè)服務,從而加速企業(yè)的發(fā)展,促進社會經濟的繁榮。因此,員工培訓已成為企業(yè)培養(yǎng)人才的重要手段。

            目前,我國就業(yè)問題仍十分嚴峻,各地企業(yè)招工難現象比較普遍。就第一家在天津紡織高新工業(yè)園開張運營的企業(yè)——天津紡織集團控股有限公司而言,面臨一個比較尷尬的難題:企業(yè)原本需要5 800人,可實際只招到了980人,遠不能滿足企業(yè)的要求。

            一方面,一些勞動密集型企業(yè)出現了工人短缺;另一方面,本地勞動力面臨就業(yè)難,究其原因,主要是一些企業(yè)喜歡使用廉價的外地勞動力又忽視對他們的權益保障,忽視了對他們的培養(yǎng)塑造,導致工人使用一批、更換一批。這不僅造成了企業(yè)人力資源的稀缺,也不利于員工個人的發(fā)展與再就業(yè)。說實話,一天到晚一個枯燥的機械運動,難免給工人造成缺乏吸引力的隱患。素質高點的尚能在工作之余充充電,更多的人恐怕是得過且過、渾渾噩噩,再不行就以跳槽來緩解當前處境。盡管在工資方面的些許突破會改變這一現狀,但是職工乃至企業(yè)觀念的轉變和員工知識技能的更新卻已顯得尤為重要了。

            員工得不到企業(yè)的重視,企業(yè)舍不得花大力氣在員工的未來發(fā)展培訓上,這不能不說是當今社會發(fā)展過程中企業(yè)與員工之間的一大矛盾。如此一來,員工不斷地跳,企業(yè)不停地招,究竟是改善了企業(yè)的用人環(huán)境,還是堵塞了個人的就業(yè)渠道,我們不得而知。一個是利益所趨,一個是壓力所迫,誰對誰錯,市場經濟說了算。

            在2004年第6期的《浙江民企》雜志中,有一篇題為“中小企業(yè)要學會6種拋棄”的文章,頗耐人尋味。文中指出,中小企業(yè)要學會6種拋棄,其中提到“拋棄產品導向的經營思想”、“拋棄利潤最大化的極端觀念” 這2種拋棄似乎對企業(yè)的影響更大!皰仐壆a品導向的經營思想”主要圍繞企業(yè)要從產品經營轉為品牌經營方面展開論述;“拋棄利潤最大化的極端觀念”則是圍繞企業(yè)要放寬視野,實現可持續(xù)發(fā)展方面。從表面上看,我們也許無法找到它們與員工之間的直接聯(lián)系,但換個角度,我們是否可以這樣理解:當經濟發(fā)展到一定時期,企業(yè)應把目光更多地轉移到關注員工本身,轉移到加強對員工的技能、職業(yè)道德方面的培訓上來,而非只關注于企業(yè)如何才能賺取更多的短期利潤,如何拿著已有的產品去找消費者。

            以人為本,將企業(yè)與個人的利益聯(lián)系在一起,人的價值始終高于企業(yè)的利潤,總是把人的價值放在第一位。這才是企業(yè)真正留住人才的最大動力。事實上,通用、豐田、海爾等知名企業(yè)之所以能取得巨大成功,就在于他們比其他企業(yè)更懂得以人為本,更善于用人。

            因此,企業(yè)要采取適當的激勵措施,強化企業(yè)培訓,提高員工整體素質,包括對員工進行業(yè)務培訓,更重要的是要提高員工的職業(yè)道德、經營理念、合作意識等水平?赏ㄟ^員工的培訓要求或領導部署,組織員工參加相關的技能知識講座、實踐操作模擬示范、與先進經驗的溝通交流等培訓,通過聆聽、觀摩并及時運用,必要時讓培訓者之間作小結交流,做到培訓反饋信息的最大化。

            培訓可分為專業(yè)技能培訓、專業(yè)知識拓展、個性延伸等形式。在專業(yè)技能培訓階段,強化員工的技能培訓,讓員工進一步熟悉工作操作流程,彌補平日工作中的缺陷與不足,還可適當地提供工作小竅門以提高工作效率;在專業(yè)知識拓展階段,在鞏固已有知識的前提下,通過講座等形式增加新的內容,不斷拓寬知識領域,讓員工獲取與以前相似或相反的信息,倡導逆向思維,多角度、多方位思考,鼓勵創(chuàng)新;在個性延伸階段,充分尊重員工的個性培育,實現優(yōu)勢互補,創(chuàng)造盡可能多的優(yōu)良環(huán)境,讓員工在發(fā)揮應有作用的同時施展才能,完善價值取向,讓個性得到充分和諧的發(fā)展。這也是員工個人價值的最終實現階段。

        要把企業(yè)建設成為人與人關系融洽、團結友愛、蓬勃向上的和諧企業(yè),企業(yè)家要高度重視創(chuàng)建人性化的企業(yè)文化,在企業(yè)內部營造一種良好的文化氛圍,在克服短期利益的前提下,保障員工知識領域的不斷拓展。惟有這樣,企業(yè)才有可能實現尊重人、理解人、關心人、愛護人的管理模式,才能逐步實現企業(yè)自身的做大、做強,實現企業(yè)盈利的長期穩(wěn)步增長,并最終實現個人、企業(yè)與社會的和諧發(fā)展。

        (文章來源:《中外縫制設備》)